よくばり幼児教育

先日ミツと体繰教室で一緒に作ったオムライスです

体繰教室だけれども、手遊びをしたり、工作をしたりします
レタスは折り紙をぐちゃぐちゃにして、ひらいてちぎる。
オムライスは黄色い紙を丸く切って、なかにティッシュをつめる。
ソースは折り紙をちぎる。
プチトマトは中に丸めたティッシュをいれて、つつむ。
それだけです
とてもおいしそうにできました

そして、その日の夕飯

これにはハチもミツも大喜びでした

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昨日、久しぶりに都内に買い物に行ってきました。
そして、目的のものをついにゲット
ポニョの指人形セット

本当はもう少し小さいものがあればいいなぁと思っていました。
でも、今までいろんな店を見たけれど、なかなかいいものに出会えなかったし、
この指人形セットがあまりにかわいかったので、すぐに買ってしまいました

家に帰ってすぐに水槽にいれました
素材的に浮いてしまうので、何をおもりにしようか考えていたところ
ひらめいたのが小さいビンに入れてしまうこと

ハチも「ポニョがくらげの中に入っているときみたい」と
私が意図していたところと同じ事を言ってくれたので、私も気をよくして
「ポニョ、ハチ、すき〜！」とポニョの真似して言ってみました
するとハチは「ポニョ、そうすけ、すき〜！、でしょ」と・・・
そして、これが「そうすけ」だよ。と
３匹の中で一番小さい金魚を指差して言いました

あと２匹、これからどんな名前になるのか楽しみです

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そろそろミツの七五三の事を考えるようになりました。
ミツは結構頑固なので、イヤなものはイヤというタイプ。
物ではつれません・・・
着物も着てくれるか不安
あと髪型。

当日は髪の毛を一つに結ってあげたいなぁと思っているけど
今のミツは２つにわけて結ぶのがお気に入り。
ここ３ヶ月くらい、ほぼ２つしばりなんです・・・

今朝、１つに結ぶのも気に入ってもらうために
「ミツ〜。こうやって１つに結ぶのもかわいいよ〜」
と言ってみましたが
「いやだっ！だって２つが好きなんだも〜んっ」
「ほら、おねえちゃんも１つに結んでかわいいよぉ」
「いやっ！２つ！！」

そのやりとりを聞いていたハチは
「ミツ、１つの方がかわいいよっ
２つなんて全然かわいくないっ。
ミツ〜かわいくな〜い（←言いすぎ）」
それを黙って聞いていたミツ。
これは怒り出して、喧嘩になるかなと思っていたら
ミツは
「・・・はいはいっ」
なんと
右から左へ受け流しました

これにはビックリ。
ミツ、いつのまにそんな技？！と思ったと同時に
ますます七五三への不安が・・・。
２つに結んでも着物が似合う髪形を模索するしかないかしら？？
どなたか、いい案あったら教えてください

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ハチとドラゼミをやっていたときの事。

「おおきい」のはんたいことばはなんでしょう？という問題。
合っている方に○をつけましょう。
選択肢は「ちいさい」「すくない」。

ハチは「・・・・・・わかんないっ！！」
「じゃぁ、この魚大きいねぇ。でもこっちの魚は○○ねぇ・・なんていう？？」
「ちいさいっ！」
「そうだよね！じゃぁ、どっちが○？」
「・・・いさいち・・・いなくす・・・・・・わかんないっ！！」
「？？？ちいさいだから、こっちじゃない？」
「だって、いさいちって書いてあるよっ！」

・・・そうです。

はんたいことば、って反対から読むって思っていたみたいです。
わざわざ下から読んで・・・
大人からしたらそんな読み方読みにくいけど、子供からしたら
まだ読み方が不完全なのであらゆる方向から読むんだなぁと気づきました


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10月あたまにミツが３歳になります。
誕生日プレゼント
これと悩んでいましたが


これに決めました

いわゆるおもちゃというよりは知育っぽいのがいいなぁと思っていたし
できればハチも一緒に楽しめるもの。
悩んでいたドミノもそうですが、ちょっと
「ピタゴラスイッチ」ぽいもので探していました
この迷路は平面でも遊べるし、
立体にしても遊べるみたいのなので楽しみです

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